本网讯  为进一步探索《水质工程学》课程教学研究新形态，深化课程教学研究与改革，充分发挥一流课程、教学名师、高水平教学团队的示范引领作用，水质工程学课程虚拟教研室于11月20日，在虚拟教研室线上平台召开了《水质工程学》课程建设线上研讨及示范教学活动。会议由我校科技处副处长朱易春主持。全国近50所高校给排水科学与工程专业水质工程学课程的任课教师约80人次听了线上报告。

会议邀请了五位国家级一流课程负责人进行《水质工程学》课程示范教学报告。广东工业大学赵志伟教授、兰州交通大学严子春教授、天津城建大学王少坡教授、济南大学张守彬教授、我校朱易春教授分别作了题为《混凝理论-技术-应用课程思考》《<水质工程学（二）>课程建设与示范课》《基于BOPPPS的水质工程学2课程教学》《水质工程学（二）—污水生物脱氮技术》《水质工程学（二）课程建设与示范课》的示范教学报告。

赵志伟教授以“混凝”章节为例，从混凝理论角度出发，重点介绍了混凝技术的发展及其在水处理系统中的实际应用状况，同时为学生今后在实际工作中提供指导。严子春教授分别从课程建设目标与理念、课程建设策略与实施、课程建设成效三个方面，详细阐述了兰州交通大学《水质工程学》课程的建设情况。王少坡教授细致深入地阐述了BOPPPS教学模式在《水质工程学》课堂教学中的应用。张守彬教授基于水质工程学（二）中“污水生物脱氮技术”章节，通过引入滇池水体富营养化问题，开展了一堂生动有趣的示范课，重点讲解了含氮废水的来源、危害、处理技术及原理等内容。朱易春教授向与会人员介绍了我校及学校给排水科学与工程专业的办学历程，介绍了学校《水质工程学（二）》课程的建设历程、课程成效及下一步建设计划，并开展了氧化沟工艺的示范教学，强调了个性化学习路径的重要性。

课程研讨期间，与会人员开展了热烈探讨。

课程交流结束后，江西超星信息技术公司邹艳华讲师作了题为《基于知识图谱构建数字教学新生态》的报告，化学工业出版社刘丽菲编辑作了题为《国家级“十四五”规划教材建设要点与探索》的报告。

（文、图/董姗燕  编辑/杨家兴）